Pendidikan Inklusi Pertemuan 1 No. 3

 Pertanyaan;

 Dalam Pendidikan Inklusi, “sistem yang harus disesuaikan dengan anak, dan bukan anak yang menyesuaikan sistem.“ Jelaskan makna pernyataan tersebut!

 

Jawaban:

Secara konseptual pendidikan inklusif terkait erat dengan konsep yang mendasari pendidikan untuk semua (education for all) dan konsep tentang perbaikan sekolah (schools improvement). Konsekuensinya, inklusi harus dipahami bukan sekedar memasukkan anak penyandang cacat ke dalam sistem, tetapi lebih kepada persoalan mengadaptasikan sistem (isi kurikulum, pendekatan, struktur dan strategi pembelajaran) kepada semua anak. Sistem lah yang harus disesuaikan dengan keragaman anak. Inklusi juga harus dipandang sebagai upaya mempromosikan pendidikan dasar untuk semua atau peningkatan akses dan peningkatan sekolah melalui pemberian layanan yang berkualitas pada semua siswa. Jika ini yang terjadi, maka paradigma pendidikan inklusif akan lebih bermakna bagi semua.

Pendidikan inklusif mengubah dan mengadaptasikan sistem pendidikan agar dapat merespon
keberagaman peserta didik. Tujuannya adalah agar guru dan siswa keduanya
memungkinkan merasa nyaman dalam keberagaman dan melihat keragaman sebagai tantangan dan pengayaan dalam lingkungan belajar. Keberagaman bukan sebagai masalah.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Pendidikan Inklusi Pertemuan 1 No. 1

Pertanyaan:  A. Menurut kalian, apakah yang dimaksud dengan Pendidikan Inklusi?  B. Secara umum bagaimana sistem penyelenggaraan pendidikannya?  C. Apa tujuan diselenggarakannya Pendidikan Inklusi?  Jawaban: A. Pendidikan inklusi ialah sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan terhadap peserta didik berkebutuhan khusus serta mempunyai kemampuan dan potensi kecerdasan untuk mengikuti suatu pembelajaran di ruang lingkup pendidikan secara serempak bersama peserta didik pada umumnya. Pendidikan inklusi juga merupakan pendidikan bagi peserta didik yang mempunyai tingkatan kesukaran dalam pelaksanaan proses pembelajarannya yang disebabkan oleh beberapa aspek kelainan pada peserta didik. Selanjutnya pendidikan tersebut akan dimasukkan ke berbagai macam bentuk pendidikan khusus dari pendidikan dasar hingga menengah. B. Sistem penyelenggaraan Pendidikan Inklusi secara umum diterapkan dengan memberikan kewajiban d...
Read more

Pendidikan Inklusi Pertemuan 1 No. 2

Pertanyaan: Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah anak yang dalam pendidikannya memerlukan pelayanan yang spesifik, berbeda dengan anak lain pada umumnya. Jelaskan makna pernyataan tersebut! Apakah ABK dapat bersekolah di sekolah reguler? Bagaimanakah syarat-syarat sekolah reguler yang dapat menerima ABK? Jelaskan!  Jawaban: Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah anak yang dalam pendidikannya memerlukan pelayanan yang spesifik, berbeda dengan anak lain pada umumnya. Maknanya, ABK merupakan anak yang memiliki keterbatasan, baik secara fisik, mental-intelektual, sosial, maupun emosional, yang berpengaruh secara signifikan dalam proses pertumbuhan dan perkembangannya dibandingkan dengan anak-anak lain seusianya . Oleh karena itu, ABK membutuhkan pelayanan secara khusus agar dapat mencapai tujuan pendidikan seperti anak pada umumnya.   ABK dapat bersekolah di sekolah reguler, namun tidak semua sekolah reguler dapat menerima siswa ABK karena pendidikan inklus...
Read more